日前，教育部公布了首批39所高等教育綜合改革試點(diǎn)高校名單，重慶大學(xué)成功入選。這是對(duì)我校教育教學(xué)改革創(chuàng)新的充分肯定，標(biāo)志著學(xué)校高等教育綜合改革進(jìn)入到系統(tǒng)突破的嶄新階段，具有里程碑意義。

高等教育綜合改革試點(diǎn)是中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育部貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃的重要戰(zhàn)略舉措，旨在通過試點(diǎn)高校的多元探索，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，深化人才培養(yǎng)模式改革，塑造立德樹人新格局，構(gòu)建面向未來(lái)的高等教育新形態(tài)，推動(dòng)高等教育與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)服務(wù)深度融合，打造新時(shí)代高等教育改革標(biāo)桿。

近年來(lái)，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，持續(xù)深化改革與創(chuàng)新，以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，啟動(dòng)并實(shí)施重慶大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“1+N”行動(dòng)計(jì)劃，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)優(yōu)化、培養(yǎng)模式改革、本研貫通探索、資源共建共享、AI賦能教育及智慧基座建設(shè)，全面提升新時(shí)代人才自主培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量，取得顯著成效。學(xué)校入選首批10所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、首批20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校、首批10所國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校、10所“儲(chǔ)能技術(shù)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)”實(shí)施高校和國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)高校。學(xué)校61個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，87門課程入選國(guó)家級(jí)一流本科課程，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)進(jìn)入“強(qiáng)基計(jì)劃”，曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地獲批教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院入選首批特色化示范性軟件學(xué)院。學(xué)校深化“產(chǎn)教融合、跨界培養(yǎng)”，先后獲評(píng)“全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄叭珖?guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地”等，為入選試點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校高等教育綜合改革聚焦探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)新機(jī)制、四新領(lǐng)域戰(zhàn)略急需人才培養(yǎng)新機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新機(jī)制、面向未來(lái)的高等教育新形態(tài)新機(jī)制。學(xué)校將勇?lián)姑?、踔厲奮發(fā)，以敢為人先的精神勇闖高等教育綜合改革深水區(qū)。學(xué)校也將以此為契機(jī)，結(jié)合拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“1+N”行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)，凝聚合力，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)實(shí)施，全面落實(shí)各項(xiàng)改革舉措，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及區(qū)域建設(shè)的能力，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展做出“重大”貢獻(xiàn)。

來(lái)源：本科生院

作者：董凌燕