11月7日上午，作為首屆“一帶一路”科技交流大會的重要活動之一，由重慶市人民政府主辦、重慶大學(xué)承辦的信息時代科研范式變革校長圓桌會議在重慶悅來國際會議中心舉行。

來自白俄羅斯、文萊、摩洛哥、南非、馬來西亞等共建“一帶一路”國家高校校長和哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、香港大學(xué)等國內(nèi)高校校長齊聚一堂，圍繞以“人工智能引領(lǐng)科研范式變革”“新科研范式下的國際交流合作”兩大主題開展圓桌對話，共同探討“一帶一路”高?？萍紕?chuàng)新合作工作的新思路，交流推動高校在信息時代背景下深化變革科研范式，打破學(xué)科壁壘，推進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科與信息學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科及新興學(xué)科交叉融合的新路徑。

一起來看看，校長們怎么說！

中國工程院院士、重慶大學(xué)校長 王樹新——

“當(dāng)前信息時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化已經(jīng)成為主要特征。這個時代也帶來了科學(xué)研究思維、方法和過程的深刻變革。在這樣的背景下，大家需要共享時代的機(jī)遇，加強(qiáng)國際交流與合作，共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)?！蓖鯓湫卤硎?，科技創(chuàng)新一直是人類應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、促進(jìn)和平與發(fā)展的重要力量，也是共建“一帶一路”的重要領(lǐng)域。本次會議作為首屆“一帶一路”科技交流大會的專題內(nèi)容，為推動全球高校和科研機(jī)構(gòu)之間的交流與合作搭建了重要平臺，也是共建“一帶一路”倡議的有力踐行。

王樹新希望，借此契機(jī)進(jìn)一步深化與國內(nèi)外同行的交流合作，推動建立更加廣泛的科研合作網(wǎng)絡(luò)，開展國際科技創(chuàng)新合作項目，推進(jìn)與“一帶一路”共建國家高校之間的校際合作實現(xiàn)新跨越。

白俄羅斯國立大學(xué)校長 安德烈·卡羅爾——

在圓桌對話中，安德烈·卡羅爾介紹了白俄羅斯國立大學(xué)科學(xué)研究優(yōu)先專注的四大領(lǐng)域以及各領(lǐng)域的先進(jìn)成果。其中，四大領(lǐng)域囊括數(shù)字信息和通信技術(shù)及以此為基礎(chǔ)的多學(xué)科技術(shù)和生產(chǎn)；生物、醫(yī)療、制藥以及化學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)；人工智能和機(jī)器人技術(shù)、航空航天和地理信息技術(shù)；保障人身、社會和國家安全的技術(shù)。

南非比勒陀利亞大學(xué)校長 諾爾曼·泰姆巴·米希亞——

諾爾曼·泰姆巴·米希亞介紹，比勒陀利亞大學(xué)是南非最大的研究機(jī)構(gòu)之一，已與全球3000多個機(jī)構(gòu)開展合作，并在70個國家和六大洲建立了約230個國際機(jī)構(gòu)合作伙伴關(guān)系。

摩洛哥穆罕默德一世大學(xué)校長 亞辛·扎爾盧勒——

亞辛·扎爾盧勒重點(diǎn)闡述了“一帶一路”倡議下國際研發(fā)交流與合作的重要性。他建議，面對語言障礙、研究方法、法律框架和知識產(chǎn)權(quán)方面的差異帶來的障礙，可以通過鼓勵資助機(jī)會、建立聯(lián)合研究方案等方式，以實現(xiàn)知識、資源和人才的跨境流動。

黑山下戈理察大學(xué)校長 維斯林·烏克提克——

未來在哪兒？文化是什么？人工智能是否會剝奪人類的思考能力？開發(fā)人工智能的專家的大腦是否也開始以計算機(jī)的方式思考……對話現(xiàn)場，維斯林·烏克提克拋出一個又一個問題。他建議更多地投資于人類，并通過教育系統(tǒng)讓年輕人做好準(zhǔn)備，以此來應(yīng)對未來社會人工智能技術(shù)的發(fā)展。

中國科學(xué)院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長 韓杰才——

韓杰才認(rèn)為，要探索突破學(xué)科邊界的“大師+團(tuán)隊”交叉合作，打造一大批以戰(zhàn)略科學(xué)家領(lǐng)銜的有組織科研團(tuán)隊；同時建設(shè)支撐共建共享的“大科學(xué)工程”平臺集群，集聚全球大腦為攻破復(fù)雜巨系統(tǒng)問題合縱連橫。而高質(zhì)量共建“一帶一路”將為實現(xiàn)以上兩方面突破持續(xù)注入強(qiáng)勁動能。

文萊大學(xué)副校長 阿比·譚琦紅——

“我們的使命是利用國家資源和國際網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)符合道德要求且具有影響力的研究；挖掘和培養(yǎng)文萊大學(xué)的研究人員，并在本國和國際上推廣其研究成果；通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)研究為未來的領(lǐng)導(dǎo)者賦能。”阿比·譚琦紅分享了文萊大學(xué)正在研究的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和人工智能領(lǐng)域的突破，并分析了在精準(zhǔn)醫(yī)療、藥物發(fā)現(xiàn)、材料科學(xué)、氣候科學(xué)等領(lǐng)域中塑造科研新未來的人工智能范式。

蒙古科技大學(xué)校長 那木楠·托木普列布——

“‘一帶一路’大學(xué)科技聯(lián)盟是一項及時且有意義的倡議?！痹诘诙鰣A桌對話中，那木楠·托木普列布建議創(chuàng)造共同愿景，創(chuàng)建并展示切實可行的有效舉措，使成員院校所在國家加入全球價值鏈創(chuàng)新。

埃塞俄比亞安博大學(xué)校長 巴伊薩·萊塔·達(dá)諾——

“我們非常重視國際合作，我們也致力于推動國際合作?！毙ｉL巴伊薩·萊塔·達(dá)諾表示希望和全球的高校合作伙伴共同開展合作。

中國科學(xué)院院士、大連理工大學(xué)校長 賈振元——

“國際合作已成為各國共同加速科技進(jìn)步、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要手段，而新時代科技創(chuàng)新面臨的新挑戰(zhàn)，對探索‘一帶一路’雙邊和多邊科技創(chuàng)新合作機(jī)制提出了新要求?！辟Z振元建議，面向未來，高校要牽頭構(gòu)建人才、項目、平臺等方面全方位、深層次的國際合作格局。

中國工程院院士、北京理工大學(xué)校長 龍騰——

龍騰作了題為《構(gòu)建開放創(chuàng)新生態(tài) 賦能全球科研合作 服務(wù)共建“一帶一路”》的報告，他分享了北京理工大學(xué)從構(gòu)建國際化教育體系、打造國際化科研平臺、建設(shè)國際化師資隊伍等方面著手，促進(jìn)合作與創(chuàng)新、知識共享、人才培養(yǎng)、解決共同挑戰(zhàn)、推動可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗成果。

馬來西亞理科大學(xué)副校長 哈比巴·A·瓦哈布——

哈比巴·A·瓦哈布介紹，該校和200多個國家簽立了合作備忘錄。她重點(diǎn)介紹了學(xué)校在量子計算和人工智能領(lǐng)域的研究。

香港大學(xué)協(xié)理副校長 岑浩璋——

岑浩璋介紹，人工智能不僅僅是趨勢，更會遇到可能存在的偏見、數(shù)據(jù)隱私、生成式人工智能（GenAI）虛假圖像的生成等挑戰(zhàn)。對此，香港大學(xué)打造了包括概念、應(yīng)用、虛擬與現(xiàn)實、安全和保障、負(fù)責(zé)任的使用等全面的學(xué)生人工智能素養(yǎng)框架。

會議期間，高校師生代表還圍繞新科研范式下如何推動“一帶一路”國際交流合作、十年來高校在國際科技合作取得的進(jìn)展和成效、以及面對百年未有之大變局中，高校如何加強(qiáng)國際合作等踴躍提問，校長們以全球化的視野，著眼于信息時代的發(fā)展愿景，分享了各自的經(jīng)驗和未來思考。

來源：重慶發(fā)布