愛國主義教育是弘揚愛國主義精神、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的永恒主題。重慶大學深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于加強青年學生愛國主義教育的重要論述，貫徹落實總書記在全國教育大會上的重要講話精神，緊密圍繞立德樹人根本任務，用好新時代的偉大變革這一愛國主義教育最生動、最有說服力的鮮活教材，從政治上著眼、從思想上入手、從青年特點出發(fā)，用“三個融入”助力青年學生立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

融入紅色基因，思“成就”背后的初心使命

一座占地近千平方米灰瓦黃墻的禮堂掩映在重慶大學A區(qū)后校門旁的綠樹叢中，80多年前，周恩來曾在這里發(fā)表題為《第二期抗戰(zhàn)形勢》的演講。歷經(jīng)風霜洗禮的七七抗戰(zhàn)大禮堂，迎來一批又一批瞻仰的青年學生。

這樣的建筑在重慶大學不止一處：鄧穎超演講過的理學院，為聲援營救馬寅初而建的寅初亭，遭日寇狂轟濫炸卻屹立不倒的工學院樓和樓后的大轟炸紀念碑，在1949年唱響過《團結(jié)就是力量》的團結(jié)廣場……近年來，重慶大學大力實施“校園文化提升工程”，不斷深入挖掘文化資源，理清革命歷史脈絡，深受青年學生歡迎。

習近平總書記說：“一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標前進?！币v好新時代偉大成就，首先要引導青年學生把握好歷史和現(xiàn)實相貫通的關(guān)系，把握好新時代偉大成就與紅色歷史、革命傳統(tǒng)的關(guān)系，既不能忘記紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的，也要懂得今天的幸福生活是怎么來的。

“不計久遠之成功，惟是當前之戮力，不期一駕之企及，惟是十駕之不休?！边@是重慶大學創(chuàng)校先賢振聾發(fā)聵的話語，同時也響徹校園演出現(xiàn)場，啟迪全校師生共同思考“我們是誰，我們從哪里來，我們要到哪里去”的深刻問題。

近年，重慶大學推出《重大·1929》《重慶家書》《重慶往事·紅色戀人》《光華》《寅初亭》《何魯》等一系列挖掘校史文脈創(chuàng)作打磨的原創(chuàng)話劇，同時，持續(xù)促進與地方政府、文化機構(gòu)、企事業(yè)單位等的合作交流，與重慶紅巖革命歷史文化中心共建紅巖精神研究中心，通過多種藝術(shù)形式，把思政課“搬上”舞臺，生動講述老一輩無產(chǎn)階級革命家和紅巖烈士的光輝事跡。

重慶大學長效化開展七一、八一、國慶系列慶?；蚣o念活動，持續(xù)開展“入黨宣誓、重溫誓詞”等主題活動，深化愛黨愛國愛校行動。通過清明節(jié)、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、“11·27”烈士殉難紀念日等時間節(jié)點，精心組織師生員工參加公祭、瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓等活動，對紅色文化不斷挖掘、全方位沁潤，夯實紅色文化在青年中凝心鑄魂的歷史根基，讓“愛國基因”在一代又一代重大人的血脈中賡續(xù)傳承。

融入社會課堂，看“成就”帶來的山鄉(xiāng)巨變

愛國主義教育既要有宏大的敘事，也要有具體細微的故事，讓青年們能夠親身感受到，才能起到更好的效果。每年寒暑假，重慶大學都會動員組織大學生走進社會大課堂，在“真見、真聽、真感受”中觀察感悟新時代發(fā)展成就。

2024年，重慶大學27個志愿宣講團、志愿服務團入選全國大學生“兩彈一星”精神志愿宣講團、全國大學生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務團、全國關(guān)愛行動“七彩假期”志愿服務團、“中國歷代繪畫大系”志愿宣講團等。

19個項目團隊入選全國“知行計劃”可持續(xù)發(fā)展綠色鄉(xiāng)村青年行動項目、全國大學生生態(tài)文明教育實踐活動項目等。

通過“三下鄉(xiāng)+返家鄉(xiāng)”“集中+分散”的形式引導萬余名青年學生走進社區(qū)鄉(xiāng)村，在重慶大學定點幫扶的云南省綠春縣開展“行走邊疆的思政課”，在具體實踐中看山鄉(xiāng)巨變，激揚愛國主義情感。

經(jīng)濟發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)村振興等是國家和社會發(fā)展的重要領(lǐng)域，也是學生未來就業(yè)和服務的重要方向。

習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?！币v好新時代發(fā)展成就，就要引導青年學生把握好理論和實踐的關(guān)系，與沸騰的社會實際、深刻的社會變革、偉大的時代成就緊密結(jié)合，推動愛國主義精神在承續(xù)中弘揚、在創(chuàng)新中發(fā)展。

此外，重慶大學組織號召青年學生組成講師團，把看到的新時代發(fā)展變化融合黨的創(chuàng)新理論整合成生動的案例向其他青年講好、講實。

重慶大學依托“樹聲”理論宣講團、“青馬工程”高級班骨干學員和優(yōu)秀學生典型等成立專項宣講隊伍，走進各學院、黨團支部、實驗室、網(wǎng)絡平臺等，年均開展覆蓋全校青年學生的分層分類互動化宣講5000余次，總受益青年超過10萬人次。既讓接受宣講的青年跟學受益，也讓開展宣講的青年收獲進一步的成長和感悟。

融入人生理想，用“成就”激揚青年報國之行

來自三峽庫區(qū)的重慶大學生物工程學院畢業(yè)生陳曉燦放棄沿海一線城市機會，選擇前往西藏昌都基層工作；第25屆研支團志愿者趙晨旭與學校廣大的青年學生一道，與昌都六高的藏族學生們寫就了“1100封書信里的暖冬”的感人故事。

向下扎根、向上開花，這樣的青年在重慶大學不在少數(shù)。

26年來，已有307名重大優(yōu)秀青年加入研究生支教團，代代接力，奔赴云南、西藏、貴州等地投身基層教育。一年不長的時間，給這些青年學子留下終生難忘的回憶，他們中的大多數(shù)在畢業(yè)后仍毅然選擇投身基層，奉獻青春。

習近平總書記強調(diào)：“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生?！币v好新時代發(fā)展成就，就要引導青年學生把握好新時代偉大成就與自身成長成才的關(guān)系，把自己的理想同祖國的前途、把個人同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。

李美琪曾是中國人民解放軍火箭軍的一員，退伍之后，她堅持勤學苦練夯實基礎，以優(yōu)異的成績進入重慶大學土木工程學院攻讀碩士研究生，她主動加入華建民教授的科研團隊，面向國家航空航天戰(zhàn)略發(fā)展，研究聚焦于模擬月壤地聚物的力學性能和工作性能及模擬月壤地聚物與其他結(jié)構(gòu)金屬材料的組合性能，為月球基地的典型構(gòu)件單元提供一種工程可行的構(gòu)造形式。

重慶大學物理學院袁相寶加入安意法半導體有限公司，服務“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系，立志解決“卡脖子”難題；趙婷入職中國人民解放軍軍事科學院，投身國防科技事業(yè)……他們都是重慶大學厚植愛國情懷、培育時代新人的生動注腳。

精準圍繞國家重點戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重要領(lǐng)域，重慶大學常態(tài)化組織開展“使命行”國防軍工單位實踐活動、“名企行”行業(yè)頭部企業(yè)實踐活動、“龍骨行動”基層掛職鍛煉實踐活動、“嘉陵之子”國際組織實踐活動等四大就業(yè)品牌活動，組織教師及本碩博學生2000余人奔赴北京、天津、上海、深圳、西安、成都、綿陽、貴陽等近20個城市，走訪中國人民解放軍軍事科學院、中國工程物理研究院、中國航天科技集團、中國航天科工集團、中國電子科技集團等300余家國防軍工、中央企業(yè)、科研院所、行業(yè)頭部企業(yè)，引導青年學生將“青春夢”融入中國夢，在時代洪流中成就人生價值。

新時代的青年豪情滿懷，他們渴望在青春正好的年華為國家繁榮、民族復興作出貢獻。重慶大學每年過半的畢業(yè)生留在西部奉獻青春，進入國家部委、基層選調(diào)、國防軍工、世界500強、國家級科研平臺等重要單位就業(yè)比例超過60％，且呈逐年增長態(tài)勢。

“小我融入大我，青春獻給祖國”，到西部、到基層、到祖國最需要的地方建功立業(yè)，已成為重慶大學畢業(yè)生人生選擇的主旋律。

（作者系重慶大學黨委副書記 馮業(yè)棟）